análisis de errores

Unidad 14. Análisis de errores

En el mundo de hoy donde existe explosión de información, uno de los tipos de pensamiento más importantes que puedes realizar es el análisis de errores para determinar cuál de la información que se te presenta contiene equivocaciones (Marzano, 1998).

 El análisis de errores es útil, y quizá necesario porque estamos virtualmente bombardeados con información de diferentes fuentes cada día.



Estas son algunas estrategias para trabajar el análisis de errores en el salón de clases...

  •  Haz que los alumnos identifiquen errores en las habilidades y procesos que utilizan. Los alumnos comúnmente cometen errores en las habilidades y procesos que se les pide que utilicen. 

  •  Haz que los alumno identifiquen tendencias ineficientes o prejuicios que tienen en su propio pensamiento. Todos tenemos tendencias hacia un pensamiento ineficiente o prejuicioso hacia ciertos tipos de pensamiento

  • Presenta a los alumnos el concepto de prejuicio confirmatorio. Uno de los tipos de errores que mucha gente comente es el de prejuicio confirmatorio. Esto ocurre cuando estás buscando o notando sólo aquellas cosas que apoyan tu posición e ignoras aquellas cosas que no lo hacen. 

  • Presenta a los alumnos diferentes maneras que utilizan los medios masivos de comunicación para engañados. Muchas veces los anuncios y comerciales inadvertidamente o a propósito engañan a los alumnos, especialmente a los pequeños.



Marzano,E.,(1998),Dimensiones del aprendizaje,México,ITESO.

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