Deducción

Unidad 13. Deducción

La deducción es un poderoso tipo de inferencia. Hacemos deducciones, extraemos conclusiones basándonos en algún principio o generalización explícito o asumido (Marzano, 1998).

En un salón de clases las actividades deductivas son más difíciles de efectuar que las inductivas, sin embargo la deducción es un tipo específico de cognición que debe ser reforzado en el salón de clases.

Estas son algunas estrategias para trabajar la deducción en el salón de clases...

  • Pide a los alumnos que hagan deducciones a partir de generalizaciones o principios explícitos. La manera más directa de reforzar la deducción es presentando a los alumnos generalizaciones o principios y pedirles que identifiquen consecuencias específicas. 

  • Presenta a los alumnos la forma y naturaleza de las deducciones categóricas. Uno de los más poderosos tipos de deducciones en un· área de contenido es la deducción categórica.
  • Presenta el concepto de condiciones necesarias.Para reforzar el concepto de condiciones necesarias, presenta a los alumnos oraciones con la forma "si... entonces ..." que lógicamente no son condicionales (ej., "si una oración tiene alguna forma de punto final, entonces es un pensamiento completo"). 


Marzano,E.,(1998),Dimensiones del aprendizaje,México,ITESO.



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