Apoyo

Unidad 15. Apoyo

 El proceso de "apoyar" se centra en la construcción de la información de manera tal que formule un punto específico y 10 apoye 
(Marzano, 1998). 


El proceso de apoyo es muy importante cuando se trata de persuadir a alguien o de argumentar en defensa de algo. Es importante también a nivel personal probar la validez interna de tu propio pensamiento.

Estas son algunas estrategias para trabajar la comparación en el salón de clases...
  • Presenta a los alumnos la distinción entre hecho y opinión. Una de las primeras cosas que los alumnos deben saber para construir argumentos adecuados es la diferencia entre hecho y opinión. En general, los hechos pueden ser verificados mientras que las opiniones no. 

  •  Presenta a los alumnos los componentes de un argumento o un discurso persuasivo bien apoyado. Aunque no existe una manera única de construir apoyo en situaciones persuasivas o argumentativas, hay algunos componentes comúnmente aceptados que tales situaciones incluyen.

  •   Haz que los alumnos debatan desde los puntos de .vista contrarios de una afirmación. Una vez que los alumnos comprenden la naturaleza del apoyo, una de las actividades mas poderosas para fomentar su uso es el debate. 


Marzano,E.,(1998),Dimensiones del aprendizaje,México,ITESO.

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